Así comen el coco a la juventud...o lo intentan.

sociedad | video publicado por mallorcadiario

El Govern califica de “coacción política” la canción del IES de Marratxí

Por: mallorcadiario.com el 26 March 2012 | 18 Comentarios

Las imágenes no dejan lugar a ninguna duda. Es una grabación del dia 20 de este mes de marzo, a 5 días de la manifestación convocada por la Obra Cultural Balear por las calles de Palma, y con la polémica por los lazos con la “senyera” en los centros educativos de Baleares en plena efervescencia.
Es el IES de Marratxí. El municipio de José Ramón Bauzá. Profesores aleccionando a alumnos. Alumnos cantando con los profesores. Preparativos para la manifestación del domingo. En una aula del Instituto. Luego, foto de familia.

Menos mal que tenemos un gobierno que funciona y ya van a por esos insensatos profesores-profesoras, si el asunto lo merece, lea aquí ultimahora

Circulo Balear aplaude el fracaso de la manifestación contra la libertad lingüística

25/3/12 Manifestación OCB Multisubvencionada 

Añad 30/5/09 Manifestación Círculo Balear.Sin subvención

www.balearesliberal.com

La Fundación Círculo Balear (FNCB), como entidad defensora de las libertades ciudadanas, valora positivamente que tan sólo 15.000 ciudadanos de Baleares, según datos de la Delegación del Gobierno,se hayan manifestado contra la libre elección de lengua y la identidad de Baleares.
Todos los partidos de la oposición y los sindicatos mayoritarios no superaron en número a la manifestación por la libre elección de lengua únicamente convocada por el Círculo Balear, sin subvención pública alguna.

Gran éxito de la manifestación por la libertad lingüística.

Hoy 25 de marzo ha sido un gran día donde un grupo cada vez más numeroso de personas se ha reunido en esta concentración por la Libertad Lingüística y en defensa de la Lengua Balear, tan castigadas últimamete. Agradecemos a quienes han apoyado y participado  esta expresión de tolerancia, de manera festiva, alegre y pacífica el sentimiento con el que queremos demostrar la imposición y manipulación de diferentes entes pancatalanistas.

Ha supuesto una gran victoria para nuestra lengua y para nuestras reivindicaciones, hemos tolerado insultos, nos han amenazado... pero nadie nos ha podido quitar ni la alegría de participar en este justo evento, ni la sonrisa al decir : Som baléàs, may catalans!

Concentracíó pacífica per sa llibertat llingüística i sa llengo baléà. Concentración pacífica para la defensa de la libertad língüística i la lengua balear.

S'associació Jo Som Salat convòca una concentració pacífica a n'es Park de Sas Estacións, per día 25 de mars a las 18'00, bax es léma: Pe'sa llibertat llingüística, y en defènsa de sa llengo Baléà.
Entidats que s'hi adhierexen: Grupo d'Acció Baléà, Sociedat gastronòmica Tibèri, Acadèmi de sa Llengo Baléà, Acadèmi d'Estudis Històrics Baléàrics.

La Asociación Jo Som Salat convoca una concentración pacífica en el Parque de Sas Estacións, el día 25 de marzo a las 18.00 horas, bajo el lema: Pe'sa llibertat llingüística, y en defènsa de sa llengo Baléà.
Entidades que se adhieren: Grupo d'Acció Baléà, Sociedat gastronòmica Tibèri, Acadèmi de sa Llengo Baléà, Acadèmi d'Estudis Històrics Baléàrics.

La verdad sobre el Decreto de Nueva Planta

Nueva Planta de la Real Audiencia del Principado de Cataluña, 1716.


Mucho se ha mentido y se ha manipulado en torno al Decreto de Nueva Planta que Felipe V promulgó después de la Guerra de Sucesión.
Hoy vamos a desenmascarar todas esas mentiras con el documento ORIGINAL y citando uno de los libros que recomiendo desde este blog:
Las citas son del libro "Otra historia de Cataluña" de Marcelo Capdeferro. Las notas entre paréntesis son mías.


INSTITUCIONES, USOS Y COSTUMBRES.


Páginas 355 y 356: Por el decreto de nueva planta se hace tabla rasa con todas las instituciones catalanas anteriores: Cortes, Diputación del General, Consejo de Ciento, (observar que no dice nada de la Generalitat, eso es porque aún no existía) "y todos los demás comunes no expresados en este Real Decreto, quedan suprimidos y extintos". Se derogan los fueros y privilegios...
...Pero así como el decreto de 30 de junio de 1707, que abolía los fueros de Aragón y Valencia, expresaba "mi deseo de reducir todos los Reynos de España a la uniformidad de unas mismas leyes, usos, costumbres y tribunales, gobernándose igualmente todos por las leyes de Castilla", en el decreto de nueva planta, ni se habla, ni se pretende esta conformidad. En su artículo 42 dice el decreto de nueva planta: "...En todo lo demás que no está prevenido en los capítulos antecedentes...mando se observen las constituciones que antes había en Cathaluña entendiendo que son de nuevo establecidas por este decreto, y que tienen la misma fuerza y vigor que lo individual mandado por él". Así se explica que hayan sobrevivido hasta nuestros días los usos, costumbres, y el derecho catalán.


GENERALITAT DE CATALUÑA


Era imposible que el Decreto de Nueva Planta aboliese la Generalitat porque entonces no existía.
Páginas 536 y 537: Pero unos escritores catalanistas de finales del siglo pasado (siglo XIX) conscientes o inconscientemente, utilizaron la expresión "Diputació o Generalitat", en vez del entonces bastante usual "Diputació o General", con lo cual demostraban que confundían a ambos organismos...
...El incomprensible gazapo tuvo éxito, fue copiado, hasta que algunos empezaron a suprimir la palabra Diputación, antipática ya para el catalanismo, puesto que recordaba a un organismo creado por el unitarismo de la Constitución de Cádiz, y escribieron solamente "Generalitat".......Así se consumó, entre la intelectualidad catalanista,el olvido y desprecio del histórico nombre de Diputación, suplantado por una palabra ajena a la Historia de Cataluña que recuerda tan sólo al General, es decir, a una dependencia de la Diputación.


DECRETO DE NUEVA PLANTA Y LA LENGUA CATALANA


Página 359: Contrariamente a lo que tanto se ha divulgado, el Decreto de Nueva Planta no se ensañó con el idioma catalán. No se menciona siquiera este asunto. Tan sólo en el artículo 4º se dice que "Las causas de la Real Audiencia se substanciarán en lengua castellana". Es la única alusión al idioma. Tal disposición no es discriminatoria con la lengua catalana, por la sencilla razón de que, hasta entonces, las causas de la Real Audiencia se habían sustanciado en lengua latina. El latín se había mantenido como lengua oficial, diplomática, cancilleresca, jurídica y científica.


¿FUE BENEFICIOSO EL DECRETO DE NUEVA PLANTA PARA CATALUÑA?F


Páginas 365 y 366: Desde que se inició, en el siglo pasado (siglo XIX), el movimiento político catalanista, son innumerables las manifestaciones encomiásticas de aquellas fenecidas instituciones. Sólo algunos historiadores modernos han roto esta rara unanimidad reconociendo que aquellas viejas instituciones eran inmovilistas y anquilosadas. Así Jordi Nadal y Emili Giralt han escrito que la capital catalana conquistada por Felipe V era "una ciudad típicamente medieval. Sería difícil encontrar un ejemplo tan patético de inmovilismo".
Por su parte Jaime Vicens Vives escribió que "una nueva planta echó por la borda del pasado el anquilosado régimen de privilegios y fueros de la Corona de Aragón. Este desescombro benefició insospechadamente a Cataluña, no sólo porque obligó a los catalanes a mirar hacia el porvenir y los libró de las paralizadoras trabas de un mecanismo legislativo inactual, sino porque les brindó las mismas posibilidades que a Castilla en el seno de la común monarquía"


EL DECRETO DE NUEVA PLANTA ORIGINAL


http://www.llibrevell.cat/nueva-planta/


HISTORIA DE LA REAL AUDIENCIA DE CATALUÑA:

http://censoarchivos.mcu.es/CensoGuia/productordetail.htm?id=643


Ampliámos la entrada citando a dos autores más:
Luis González Antón dice: “Los decretos de 1757 y 1756 sobre libre circulación de granos y otras mercancías supusieron ventajas inmediatas, sobre todo para las zonas mediterráneas; en Cataluña, la mejora de las condiciones de vida de los payeses por la desaparición de los viejos fueros dio como resultado explotaciones agrarias mucho más dinámicas, animadas por la ampliación del mercado”.
"España y las Españas", Ed. Alianza, página 313
Pedro Voltes dice: “el derecho y la lengua no sufrieron entonces especiales agresiones. (…) [Se puso coto] al imperio absoluto que señores de neto estilo feudal ejercían en extensas porciones del suelo catalán”
"Felipe V, fundador de la España Contemporánea", Ed. Espasa Calpe, página 80


Fuente: El principat de Catalunya

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La fuente de este post no es un blog de Valencia, ni un blog de "gonelles" sino un blog escrito en Cataluña por un catalán. Que el catalán fue prohibido por el Decreto de Nueva Planta promulgado por Felipe V y también por Franco, es una soberana mentira (en ambos casos) que los catalanistas esgrimen para ir de víctimas y concienciar al alumnado, inculcándole el odio de siempre. Nada hay de cierto en ello (y sino lean el texto original). Felipe V  no prohibieron el catalán a nivel privado, lo único que hizo es decretar que a nivel administrativo y oficial, los textos "oficiales" , que según el caso se escribían indistintamente en latín, catalán , y castellano se escribieran únicamente en lengua castellana,decretando que la lengua castellana seria la oficial del reino, en ningún caso se prohibió la lengua catalana - ni ninguna otra - (hablarla, rotular a nivel privado, escribirla, estudiarla). Algo que ya hicieron los franceses , decretando que se usará solo el francés de forma oficial y no el latín o lenguas regionales.

Entrevista en El Mundo a Mercedes Celeste, directora general de Planificación de Centros.

MERCEDES CELESTE Directora general de Planificación y Centros
«Lo que hacemos es aplicar un derecho que reconoce la Ley de Normalización Lingüística de 1986»
«No entiendo las protestas» - «La vida diaria de los centros continúa igual a pesar de los ajustes»
«La libre elección de lengua nos obligará a contratar más profesores»
«Los padres elegirán la lengua rellenando una casilla en la hoja de inscripción»
«Habrá centros en los que tendremos que contratar algún docente de refuerzo»
«Tendremos que mirar cómo aplicar la libre elección en la escuela concertada»
«Hay profesores que trabajan más de 20 horas y no pasa nada; no baja la calidad»
«La caldera del IES Santanyí se hubiera roto igual sin crisis económica»
«Que la señora de la limpieza no tenga el catalán no afecta a la calidad educativa»


MANUEL AGUILERA / Palma

Pregunta.- El curso que viene los padres podrán elegir la lengua de enseñanza de sus hijos hasta 2º
de Primaria, ¿por qué no en el resto de las etapas?
Respuesta.- Nosotros lo que hacemos es aplicar la Ley de Normalización Lingüística de 1986, que
está vigente y es de obligado cumplimiento. Dice que los padres tienen derecho a elegir la lengua de
primera enseñanza. También damos cumplimiento a una orden de 2004 en el mismo sentido.
P.- ¿Cómo podrán elegir los padres?
R.- En el momento de formalizar la solicitud podrán indicar en una casilla si quieren acogerse al proyecto
lingüístico del centro y si quieren como primera lengua el castellano o catalán. Cuando se matriculen se formalizará el compromiso por ambas partes para cumplir lo dispuesto.
P.- ¿Qué porcentaje de padres será necesario en un centro para se cambie el proyecto lingüístico? Se habla de una tercera parte...
R.- La normativa no está todavía preparada así que no puedo avanzar nada.
P.- ¿Se separará a los niños por centros o clases según la lenguaque elijan?
R.- Por centros no, a no ser que un padre elija uno u otro centro por ese motivo. Ahora bien, por aulas
o grupos, que haya uno sólo de catalán y otro 50 y 50%, pues puede ser. En cualquier caso, la organización
interna es competencia de los directores.
P.- ¿Qué pasará si algún profesor o un director se subleva contra esta normativa y se niega a
cumplirla?
R.- Los funcionarios están obligados a cumplir la ley. Esto es como si un profesor no quiere entrar a las 8
horas. Hay que hacer el profesor esté a la hora. No creo que ese vaya a ser el problema. Si hay alguno será
más de organización. Los primeros meses costará, después será más fácil de lo que parece.
P.- ¿Esto supondrá un coste añadido?
R.- Seguramente sí.
P.- ¿De cuánto estamos hablando?
Lea la entrevista completa en El Mundo Illes Balears de hoy , Domingo 18 de marzo de 2012

La Fundación Circulo Balear (FNCB) denuncia que Rafael Bosch no cunple con sus funciones

Fundación Círculo Balear (FNCB) ha comprobado que existen un número importante de centros educativos que siguen manteniendo la propaganda nacionalista en sus instalaciones con motivo de la campaña "Enllaçats pel català". La FNCB presentó denuncia ante la Consejería de Educación, hace un mes, contra los centros adheridos a esta campaña por infringir la normativa del funcionario docente. Que prohíbe hacer manifestaciones u opiniones políticas en el ejercicio de su cargo o utilizando las instalaciones educativas para ello, tal como se está haciendo en dicha campaña. En la que, además, se utiliza a los alumnos menores de edad para que participen en una campaña que protesta contra la política lingüística del Gobierno Balear.


Tras la denuncia, y el aviso realizado por la FNCB a los centros educativos, muchos han retirado las banderas catalanas, pero otros siguen manteniéndolas o, incluso, en los últimos días siguen adheriéndose, como es el caso de 4 institutos de Ibiza.


Ello demuestra que el Consejero de Educación, Rafael Bosch, no está haciendo cumplir la ley, lo que supone un grave incumplimiento de sus funciones.


Esta inacción de Rafael Bosch, está provocando la indefensión de aquellos profesores que se están quejando a la Consejería y la única respuesta que reciben es que proceden al envio de una circular a cada centro infractor. Como está sucediendo en el colegio Borja Moll de Palma, donde han recibido el "aviso" de la Consejería, y no sólo no han retirado la gran bandera catalana instalada en la fachada, sino que le han añadido un lazo para reafirmar su adhesión a la campaña catalanista.


La FNCB considera que Rafael Bosch podría dar la orden de retirar las banderas catalanas y los manifiestos políticos de los centros y abrir expedientes disciplinarios a los docentes que están infringiendo la ley, y que si no lo hace sólo puede obedecer a dos razones: O por incompetencia en el desempeño de su cargo, o porque respalda los objetivos de la campaña aunque sean contrarios al Gobierno que pertenece.

Los padres podrán elegir a partir del 2 de mayo la lengua de primera enseñanza

M. FERRER/ M. FERRAGUT. PALMA

La conselleria de Educación ya ha remitido a los sindicatos y demás partes implicadas el proyecto de orden para regular el proceso de admisión, abriendo el plazo de alegaciones hasta el día 28 de este mes. Además de fijar el calendario para solicitar plaza, en su artículo quinto la orden establece que "los padres, madres o tutores legales de los alumnos que soliciten plaza escolar en centros sostenidos total o parcialmente con fondos públicos en segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de educación primaria podrán ejercer el derecho de elección de la lengua de primera enseñanza de sus hijos. De esta elección se dejará constancia en la solicitud de plaza escolar".

A partir de ahí, los centros contabilizarán las peticiones recibidas en relación al idioma de lectoescritura, aunque la Conselleria no especifica en su proyecto de orden cómo resolverá las situaciones de escolarización que se derivarán de las peticiones de los padres. Se limita a señalar que "en el caso de que el número de solicitudes en una de las lenguas –castellano o catalán– de primera enseñanza sea inferior a la cuarta parte de la ratio del grupo y nivel educativo para el que se ha formalizado la solicitud, las comisiones de adscripción y de escolarización, según correspondan, informarán" a la Conselleria. Cabe recordar que el conseller de Educación, Rafel Bosch, ha dejado claro reiteradamente que en Balears "no se segregará a los alumnos por cuestiones de lengua".
En otro apartado, el proyecto de orden de la Conselleria abre la puerta a cambiar las zonas del mapa escolar vigente, y que constituyen un factor clave para lograr plaza en uno u otro centro. Actualmente en Palma –el municipio más conflictivo en este sentido– tiene delimitadas tres zonas. Educación desvelará la incógnita "antes del inicio de los procesos de adscripción y admisión de alumnos".

Diario de Mallorca

El Govern financiará libros de texto en las «modalidades baleares» del catalán

El COFUC abre una línea de subvención dotada con 50.000 euros para todas las ediciones

Germà Ventayol | Palma | 07/03/2012

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Una resolución del Consorci per al Foment de la Llengua Catalana i la Projecció Exterior de la Cultura de les Illes Balears (COFUC), que dirige Antoni Vera, abre la convocatoria de una línea de subvención para la edición de material escolar «adaptado a las modalidades lingüísticas de Balears, así como nuestra realidad cultural y patrimonial, a fin de que sea más cercano al alumnado».


Los libros de texto que serán subvencionados por el COFUC abarcan todas las etapas de la educación obligatoria, desde el primer curso de Primaria al segundo de Bachillerato. Una condición para que este material pueda acceder a las ayudas públicas -la primera vez que se convocan con estas características- es que, según precisa el tercer punto del primer artículo de la resolución, «ha de estar escrito en lengua catalana, reflejando las modalidades baleares, para hacer más próxima la lengua a los niños y jóvenes en edad escolar».


Además, la subvención del COFUC pretende que los libros de texto que estudien los escolares de las Islas hagan referencia a «nuestra cultura, poniendo especial énfasis en la literatura propia de los escritores baleares». También se tienen que desarrollar los contenidos curriculares que hacen referencia a la geografía y la historia de Balears.


La subvención prevista para esta iniciativa es de 50.000 euros, cantidad con la que se quieren financiar las adaptaciones que requiere la resolución.


«El objetivo no es sólo abordar las cuestiones lingüísticas», destaca el director del COFUC, Antoni Vera, el cual destaca que las ayudas «también afectan a los contenidos».


Respecto al registro lingüístico que se exigirá, Vera recuerda que «el estándar balear ya está creado con los criterios del Institut d'Estudis Catalans. Se trata de que los libros de texto incorporen formas verbales, vocabulario, pronombres, ... que son habituales en las Islas».


En cuanto al uso del salat , el responsable del COFUC indicó que «sólo se utiliza en la expresión oral».


Respecto a las eventuales críticas que puedan suscitar esta línea de subvenciones, Antoni Vera significa que «no somos en absoluto secesionistas de la lengua catalana, aceptamos la normativa. Se trata de adaptar los libros de texto escolares a la realidad lingüística de Balears e incorporar contenidos específicos de las Islas en aspectos como el medio, la literatura o la historia».


Para Vera, esta subvención «trata de ser una ayuda a las editoriales para que hagan las adaptaciones».

El catalán dejará de ser un requisito en Baleares para acceder a la función pública

• El objetivo es permitir el acceso de las personas mejor cualificadas
• Seguirá siendo obligatorio para el personal docente y cara al público
• La Ley de Función Pública será modificada

El Govern ha aprobado esta mañana el Proyecto de Ley de modificación de la Ley de Función Pública, que establece, en carácter general, que el catalán dejará de ser un requisito para acceder a la función pública, para pasar a ser un mérito, de manera que se ha tenido que reformar algunos artículos de la Ley de Normalización Lingüística, la Ley de Régimen Jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma y la Ley de Coordinación de Policías Locales.
Tras la reunión del Consell de Govern, celebrada en el Ayuntamiento del municipio menorquín de Alaior, el portavoz del Ejecutivo, Rafael Bosch, ha explicado que en todas estas normativas se modifica sólo aquello que hace referencia a la necesidad de acreditar un determinado nivel de conocimiento de la lengua catalana para acceder a un puesto de trabajo, a excepción de la Ley de Normalización Lingüística, de la cual también se modifica el artículo que hace referencia a la toponimia.
Concretamente, ha recalcado que con esta reforma se pretende instrumentar las medidas necesarias para que los procesos selectivos permitan el acceso de las personas "más bien cualificadas y que superen las pruebas con más nivel en la Administración de las Islas Baleares, sin que la falta de la acreditación oficial de un determinado nivel de catalán sea, de entrada, un obstáculo".
Todo esto, según ha precisado, sin perjuicio de que, una vez dentro de la Administración, las personas que no tengan un determinado nivel de catalán "puedan formarse o mejorar en el conocimiento de la lengua catalana con la colaboración de la Administración, con el fomento de los cursos necesarios".
Además, ha añadido que para que los ciudadanos tengan garantizado su derecho a ser atendidos en la lengua que deseen, se han previsto una serie de excepciones en las que el conocimiento del catalán continuará siendo un requisito.
Así, será un requisito para acceder y ocupar puestos de la función pública docente, que se debe regir por su normativa reglamentaria específica, así como para acceder y ocupar un empleo con funciones de asesoramiento lingüístico en el que la convocatoria y la relación de puestos de trabajo deben exigir como requisito el nivel C2 de conocimientos de lengua catalana o equivalente.
Asimismo, será un requisito el conocimiento del catalán para ocupar todos los puestos de trabajo que tengan como función principal la información y la atención al público, teniendo en cuenta que la relación de puestos de trabajo debe exigir como requisito el nivel B2 de conocimientos de lengua catalana o equivalente.
También será un requisito para ocupar los puestos en los cuales la función principal sea la recepción al público y/o la atención telefónica, así como los que tengan como función principal la información al alumnado en los centros educativos. En esta línea, la relación de puestos de trabajo debe exigir como requisito el nivel A2 de conocimientos de lengua catalana o equivalente.
Por su parte, también se exigirá saber catalán para ocupar los puestos de trabajo en los cuales se requiera un nivel de titulación académica correspondiente al subgrupo C2 o no se exija ninguna de las titulaciones previstas en el sistema educativo, que tengan como función principal la información y la atención al público en cuya relación de puestos de trabajo se debe exigir como requisito el nivel A2 de conocimientos de lengua catalana o equivalente.
Finalmente, el catalán será un requisito para ocupar los puestos de trabajo en los que, atendidas las características especiales de sus funciones, se motive que es imprescindible exigir el conocimiento de un determinado nivel de catalán, lo cual se hará mediante la relación de puestos de trabajo.
Bosch ha indicado que para llevar a cabo esta modificación, según ha indicado, se ha tenido en cuenta la legislación vigente, así como la expresión del Poder Judicial en varias sentencias. De este modo, ha detallado que con el nuevo redactado, se deja claro que cada Ayuntamiento, a través de su Pleno, podrá proponer incluir la fórmula castellana junto con la catalana. Finalmente, se reconoce como órgano competente cada Consell Insular para acabar decidiendo si quiere la toponimia sólo en catalán o con las dos lenguas. Por otro lado, el Proyecto de Ley de modificación de la Ley de Función Pública prevé que las entidades locales e insulares y los entes del sector público instrumental local, insular y autonómico puedan exigir el conocimiento de un determinado nivel de catalán en aquellos puestos de trabajo en los que lo consideren necesario.


El Mundo

El miedo a la "Universidad" y a la competencia

Antonio Alemany


En el ámbito del catalanismo- PSM y PSIB- se han disparado todas las alarmas: una universidad de ámbito internacional- el Grupo Laureate Universities- han presentado un proyecto de universidad internacional al presidente del Govern ( ya lo hicieron en su día ante el Rey con resultado de la Universidad Europea de Madrid). Rápidamente y desde el catalanismo local han surgido voces alarmadas pidiendo explicaciones sobre la eventual materialización del proyecto. No es para menos. Este grupo universitario, de carácter privado, fundado en los Estados Unidos en 1998, no es ninguna broma ni uno de estos proyectos fantasmagóricos universitarios carentes de solvencia. Estamos hablando de un inversión en Mallorca de 25 millones de euros y de un impresionante crecimiento en 27 países del todo el mundo, con 600 mil alumnos y 76 universidades. De fuerte vocación internacional y avalada por una pléyade de doctores honoris causa (Clinton, Vargas Llosa, Mandelay un largo etcétera), se trata de un proyecto de universidad privada, con titulaciones reconocidas oficialmente y que no va costar ni un euro a las exhaustas arcas autonómicas.


 ¿Por qué, entonces, estas alarmas y esta inquietud reveladoras de un extraño miedo a la libertad universitaria? Está claro: porque acabaría con el monopolio universitario de la UIB y lo que este monopolio significa en nuestra sociedad. Hay que remontarse al pasado.


 Yo viví con especial intensidad desde la dirección de Diario de Mallorca la creación de una universidad balear sistemáticamente zancandilleada por la Universidad de Barcelona a cuyo distrito universitario, creo recordar, pertenecíamos. La postura del DM, sin embargo, nada tenía que ver con lo que ocurrió después. Nuestra tesis era que había que crear una universidad con vocación internacional y, más específicamente, europea, algo así como una versión moderna de la Bolonia italiana de la Edad Media y del Renacimiento en contacto con las universidades europeas y americanas, especialmente Stanford y Berkeley, aprovechando la huella de nuestro Junípero Serra en California. Más aun, mi tesis personal era que debía ser un tipo de universidad que, entonces, sólo dos instituciones eran capaces de montar y gerenciar: o los jesuitas de Deusto- hoy no creo que fueran capaces de reeditar un nuevo Deusto- o los del Opus de Navarra, con los que hablé desde mi condición de antiguo alumno de esta última universidad. Pasados los años comenté con Ismael Sánchez Bella- rector de la Universidad de Navarra- y con nuestro José Orlandis, catedrático ilustre de esta universidad, la oportunidad perdida. “No nos atrevimos: bastante teníamos con la consolidación de la Universidad de Navarra como para embarcarnos en la aventura de montar una universidad internacional en Baleares”. Probablemente tenían razón, pero fue una lástima.


Y fue una lástima porque lo que se montó en Mallorca fue una redición de la vieja y obsoleta universidad española, con todos sus defectos de corporativismo y endogamia universitaria, tribus excluyentes, métodos anticuados, politización galopante y, en su conjunto, un aire, como dicen los franceses, viellot . Pasó con la universidad lo mismo que pasó con nuestro sistema autonómico que, gracias a unos políticos incapaces de think big (pensar a lo grande) y de ver un poco más allá de sus narices, no hicieron sino copiar y reproducir literalmente, en sus textos y contenidos, todos los defectos e ineficiencias del Estado central, sólo que corregidos y aumentados. Ahora, con la crisis, aflora de forma descarnada esta altura de miras liliputiense de nuestra clase política y periodística. Ni que decir tiene que, en Diario de Mallorca, fracasamos estrepitosamente con nuestro proyecto de universidad internacional y europea.


 Personalmente, no tengo elementos de juicio suficientes para hablar de la Universidad Internacional que proyectan los de la Laureate Universities, pero, en principio y visto su desarrollo y su Universidad Europea de Madrid, la cosa merece, por lo menos, ser estudiada con atención. Al margen de que tres consecuencias positivas se producirían con una irrupción de un centro universitario que se presenta con semejantes credenciales: introduciría una saludable competencia en el ámbito universitario, llevaría a la práctica este soñado proyecto de universidad internacional con todo lo que ello supondría para la imagen y economía de Baleares y, sobre todo, acabaría con el monopolio de la UIB. Un monopolio que no es el acaparamiento del saber y de la función universitaria lo que inquieta e indigna, sino la prostitución que se ha hecho de nuestra Universidad al coinvertirla en una especie de madrassa fundamentalista del catalanismo en Baleares. Esto es lo que de verdad inquieta a socialistas y pesemeros: la pérdida o la minusvaloración de “su” universidad , es decir, y en definitiva, otro chiringuito que se les desmonta. Como ha ocurrido con el fascismo lingüístico que nos ha atormentado durante estos treinta años de autonomía, tienen eso que Erich Fromm llamaba “miedo a la libertad” o, s se prefiere, “miedo a la universidad” que no sea la suya.

Concentració per sa llibertat llingüística.

Institutos vendidos al catalanismo

Más institutos a favor de la tontuna de "enllaçats per la llengua" que se inventó un catalanista y adoctrinador de niños mallorquín, ahora han sido los ibicencos los de caer en la trampa haciendo la payasada de poner una bandera ajena a nuestra comunidad y de una comunidad que pretende convertirnos en colonos, de tal manera que lo que no consiguieron durante la Guerra Civil invadiendo las islas a tiros , granadas de mano, saqueos y robos ahora los "muy intelectuales" y "vendidos " profesores ahora se hacen caso de una traidora iniciativa y de  la casta catalanista subvencionada. Lo que hace el dinero...Nuestra isla vecina ya no se acuerda de los 500 años que sufrieron de feudalismo catalán ni de más cosas, no se acuerda de que tiene bandera , lengua y cultura propia, de que en la época prerromanica fue colonia fenicia y que tenían lengua propia: el púnico y que de catalán tiene bien poco, por no decir nada, que si hablan un idioma parecido al catalán es porque se curró en la misma isla, no para que vinieran a enseñarla catalanes, que si ahora hay catalanes son los catalanistas funcionarios y profesores catalanoparlantes confundiendo a los niños y seguramente escatimando el estudio de la lengua cervantina y suplantando la ibicenca por la catalana.
Por favor, que se imponga  la ley, aquella que dice que no puede haber símbolos políticos que aleccionen a los alumnos hacía una u otra tendencia.
Los institutos vendidos al pancatalanismo son.... leer aquí

Cansados de catalanismo

Nos han llegado diferentes protestas, una es sobre la compañía de Taxis Palma Radio, donde exhiben la bandera catalana. ¿Para que ? ¿Somos acaso catalanes ?, pues no, somos mallorquines y a mucha honra y no entendemos a que viene este logo catalanista, ¿son catalanistas ?. Naturalmente cada uno es libre de anunciar su empresa como más le guste. Ahora bien, nuestros simpatizantes , que son muchos ya saben a qué taxis no deben llamar.